新课程·小学2016，Issue(2) ：59.

构建培养学生核心素养的个性化数学课堂,让学习真正发生

金顺玉
新课程·小学2016，Issue(2) ：59.
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构建培养学生核心素养的个性化数学课堂,让学习真正发生

金顺玉1
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作者信息

  • 1. 天津路小学
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摘要

学生的核心素养是整个学校课程的灵魂,统整学校课程规划和建设的各个要素.所谓学生核心素养,简言之,就是经过一系列课程之后,学生所积淀形成的核心技能.课程的最终目的在于让学生拥有特定的素养,在当下的时代背景中,评判课程的品质应该首先看课程是否关注学生,是否为学生提供必需的素养,让学习真正发生.

关键词

核心素养/个性化/数学课堂

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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