新课程·小学2016，Issue(2) ：82.

在多元化的阅读教学中提升语文素养

铁立喜
新课程·小学2016，Issue(2) ：82.
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在多元化的阅读教学中提升语文素养

铁立喜1
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作者信息

  • 1. 吉林省汪清县第一实验小学
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摘要

个性化阅读是新课标倡导的一种阅读取向,它是阅读本身的客观规律.在阅读教学过程中要以多元的阅读目标、多元的阅读评价使阅读活起来,让个性化阅读充满活力,闪耀出个性的光芒,让学生用自己喜欢的方式去解读这个多元的世界.

关键词

小学语文/阅读教学/语文素养

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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