新课程·小学2016，Issue(2) ：92.

提升品德与社会课堂教学实效性的路径分析

徐丽娜
新课程·小学2016，Issue(2) ：92.
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提升品德与社会课堂教学实效性的路径分析

徐丽娜1
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作者信息

  • 1. 吉林省九台市兴隆中心学校
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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