摘要
小学阶段的教育作为九年义务教育的最基础阶段,保证教学质量的重要性毋庸置疑.小学语文学科作为所有学科的基础,教学质量的保证作为后续教育铺路的必须要求.语文教学的本质属于语言教学.在现代社会,语言表达能力和写作能力在很大程度上决定着一个人在社会当中的发展态势,因此在小学阶段打好语文语言运用基础的重要性也就无需赘言.由此可见,在小学语文教学过程中,充分重视小学生的语言运用价值,成为了提升小学生语文能力的必由之路.以此为出发点,立足于实践提出小学语文语言教学存在的问题,并根据存在的问题提出具有针对性的解决措施,以期能够为更多语文教育者进一步提升语文教学质量提供些许的参考.
NETL
NSTL
维普
万方数据