新课程·小学2016，Issue(2) ：134.

多样化小学数学课堂的构建

韩素敏
新课程·小学2016，Issue(2) ：134.
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多样化小学数学课堂的构建

韩素敏1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市行唐县安香中心胡家庄小学
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摘要

多样化的课堂是相对于单一课堂而言的,是为了给枯燥的数学课堂注入生机,也是为了保护学生的数学学习兴趣,对学生数学素养的形成以及综合素质水平的大幅度提高也都有着密切的联系,进而为学生健全的发展做好保障工作.

关键词

小学数学/多样化/教学活动

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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