新课程·小学2016，Issue(2) ：146.

浅谈如何指导绘本阅读

林桂媛
新课程·小学2016，Issue(2) ：146.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈如何指导绘本阅读

林桂媛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省江门市江海区外海幼儿园
  • 折叠

摘要

近几年,绘本教学在我国引发了空前的热潮.在经历了一次一次有关绘本教学的培训学习之后,从最初的对绘本模糊认识到如今对绘本形成一些自己的理解、看法和感受.那么,什么叫做绘本？绘本的教育意义又是什么……采用查阅资料、结合自己的教学经验和对幼儿的兴趣进行了分析,给孩子们讲、看、听、说,让孩子们能感受和接纳绘本教学,着重强调绘本教学对幼儿兴趣的重要性.

关键词

幼儿/绘本/阅读兴趣/误区

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文