新课程·小学2016，Issue(2) ：164-165.

有关小学数学教学中运用生活情境的方法研究

肖鹏宏
新课程·小学2016，Issue(2) ：164-165.
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有关小学数学教学中运用生活情境的方法研究

肖鹏宏1
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作者信息

  • 1. 河北省定州市清水河小学
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摘要

“要解放孩子的头脑、双手、脚、时间、空间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.”陶行知先生如是说.生活就是教育,将生活情境方法运用到数学过程中是教育有效利用的表现形式,同时也更好地实现了数学的课程价值.正确地运用生活情境法一方面有利于加深学生对学科的直观理解,培养灵活的学习思维;另一方面也对新数学思维的导入和培养有积极的促进作用.

关键词

小学数学/教学生活/情境法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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