新课程·小学2016，Issue(2) ：174.

提升小学语文写字教学有效性的方法

党秋玲 樊雅利
新课程·小学2016，Issue(2) ：174.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

提升小学语文写字教学有效性的方法

党秋玲 1樊雅利1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省渭南市大荔县实验小学
  • 折叠

摘要

在小学语文教学过程中,写字教学作为小学语文教学的主要任务,占有着重要地位作用.其教育的关键在于影响所有学科,是语文教学的重中之重.为此,要关注对学生写字教学的培养,为学生营造一种良好的学习氛围,促使其在快乐中学习,在学习中获取更多的快乐.结合小学语文写字教学,提出具体的对策分析.

关键词

小学语文教学/写字教学/学习氛围/快乐/对策

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文