新课程·小学2016，Issue(2) ：178.

提高小学生阅读感悟能力的策略探析

杨建芳
新课程·小学2016，Issue(2) ：178.
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提高小学生阅读感悟能力的策略探析

杨建芳1
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作者信息

  • 1. 四川省巴中市通江县实验小学
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摘要

时代的发展对于学生的综合能力要求越来越高.从大声朗读促进阅读能力的提高,通过实际练笔增强阅读感悟能力的提升两个方面入手,希望能够提升小学生的阅读感悟能力.

关键词

小学生阅读/阅读感悟能力/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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