新课程·小学2016，Issue(2) ：186.

浅谈数学课中如何培养学生的问题意识

冉进文
新课程·小学2016，Issue(2) ：186.
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浅谈数学课中如何培养学生的问题意识

冉进文1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆县火炉镇中心校
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摘要

学生的问题意识直接关系到学生创新精神和实践能力,能够对同一事物提出不同的见解,抓住问题的关键,比单单解决一个问题更重要,数学课更应做好学生问题意识的培养工作.

关键词

数学课/培养/问题意识

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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