新课程·小学2016，Issue(2) ：211.

媒体激趣 乐学提效——浅谈多媒体在小学语文低年级识字教学中的应用

张慧
新课程·小学2016，Issue(2) ：211.
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媒体激趣 乐学提效——浅谈多媒体在小学语文低年级识字教学中的应用

张慧1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市工业园区胜浦实验小学
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摘要

随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多地被引入课堂教学,同时也更多地显示出教学优势.识字是小学低年级语文教学的重点,让学生乐于识字要求教师采用多样化的教学方法,带给学生学习语文的乐趣.以课文《鲜花和星星》为例探寻多媒体在小学语文识字教学中激发学生兴趣、提高教学效率等方面的功能,从而提高学生的语文综合水平.

关键词

多媒体/识字教学/激发兴趣

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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