新课程·小学2016，Issue(2) ：213.

小学数学教学内容与信息技术的有效整合

刘树裕
新课程·小学2016，Issue(2) ：213.
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小学数学教学内容与信息技术的有效整合

刘树裕1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市章贡区嵯峨寺小学
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摘要

由于现代社会的快速进步,世界各国对科技愈加依赖,无论何处都有信息技术的身影.所以,教师可以科学合理地利用信息技术这一高科技辅助工具,并且教师必须依据学生具体的实际学习情况而把小学数学所涉及的相关知识点与信息技术有机地整合在一起,从而改变传统小学数学单一性的教学模式,使小学生可以毫无顾忌地互动学习.因此,就现代信息技术与数学所涉及的知识点的有机整合而展开具体的探讨研究.

关键词

小学数学/信息技术/整合/教师

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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