新课程·小学2016，Issue(2) ：226.

幼儿园班主任自我发展策略刍议

齐世荣
新课程·小学2016，Issue(2) ：226.
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幼儿园班主任自我发展策略刍议

齐世荣1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市二小学
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摘要

幼儿园在孩子的成长过程中,发挥着启蒙教育的作用.幼儿园教师,尤其是班主任的言行,对孩子会产生非常重大的影响.因此,幼儿园班主任要注重自我发展,不断提升自我修养,以此培养出更加优秀的学生.从幼儿园班主任管理工作现状着手,分析了幼儿园班主任自我发展的几点主要对策.

关键词

幼儿园班主任/自我发展/对策

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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