新课程·小学2016，Issue(2) ：280.

学生朗读能力的培养

王小丽
新课程·小学2016，Issue(2) ：280.
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学生朗读能力的培养

王小丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省东辽县实验小学
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摘要

课堂上能有琅琅的读书声,是评价一节好课的重要标准.教师要注重培养学生的朗读能力,使学生在读中体会作者的思想感情,在读中体会文中的主要内容.

关键词

朗读能力/培养方法/兴趣

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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