新课程·小学2016，Issue(2) ：281.

小学四年级语文阅读教学的研究

蒋慧
新课程·小学2016，Issue(2) ：281.
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小学四年级语文阅读教学的研究

蒋慧1
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作者信息

  • 1. 四川省广安市广安区竹山小学
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摘要

阅读是学生获取知识的一种方式.在语文学习的过程中,学生可以通过阅读了解更多的文章,在阅读的过程中学到写作及语言表达的一些知识,由此可见阅读教学在语文教学中占有很大的比例,而且阅读能力也是评判学生语文素养的一个指标.

关键词

小学语文/阅读教学/语文素养

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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