新课程·小学2016，Issue(2) ：290.

如何提高小学生写作水平

刘士海
新课程·小学2016，Issue(2) ：290.
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如何提高小学生写作水平

刘士海1
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作者信息

  • 1. 吉林省扶余市陶赖昭镇第二中心小学
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摘要

学生写作水平的高低能够综合反映语文教学水平的高低.而写作教学则是师生都感到棘手的事情,教师感觉指导难,学生感觉写作难,写作成为学生望而生畏的事情,很多学生提到写作就感觉无话可说,无情可抒,无理可议,写出来的文章也是言之无物.

关键词

小学语文/作文教学/指导探究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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