新课程·小学2016，Issue(2) ：302.

以生为本视角下的小学语文童话阅读教学研究

檀婷婷
新课程·小学2016，Issue(2) ：302.
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以生为本视角下的小学语文童话阅读教学研究

檀婷婷1
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作者信息

  • 1. 安徽省望汪县实验学校
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摘要

童话故事是根据儿童的心理特点,用生动形象的语言和拟人、夸张等修辞手法,模拟和再现儿童的生活情景.而小学语文童话阅读教学则是指利用童话独特的审美和教育功能,其出发点是以生为本,目的是提高小学生的语文素养.

关键词

以生为本/小学语文/阅读教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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