新课程·小学2016，Issue(2) ：326.

试论小学语文的高年级阅读横向分层教学

邓廷杰
新课程·小学2016，Issue(2) ：326.
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试论小学语文的高年级阅读横向分层教学

邓廷杰1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区先锋小学校
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摘要

在教学改革的浪潮中,综合素质拓展与培养已成为考量小学教学质量的重要方面.而小学语文阅读是拓展学生思维、培养综合素质的一种教学手段,成为小学教育工作者关注的焦点.同时,在小学语文教学中,阅读教学是其核心组成元素,特别是在高年级阶段.横向分层教学的应用可以帮助学生更好地掌握学习规律,培养他们独立学习的能力,进而提高其语文阅读水平.

关键词

小学语文/高年级阅读/横向分层教学/探讨

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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