新课程·小学2016，Issue(2) ：332.

幼儿语言教育存在的问题与对策

黎世春
新课程·小学2016，Issue(2) ：332.
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幼儿语言教育存在的问题与对策

黎世春1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县幼儿园
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摘要

新课程背景下,幼儿阶段的教育越来越受到重视.幼儿阶段是培养幼儿学习和交往能力以及引导学生养成良好的学习习惯的重要时期.教师应该充分认识到这一阶段的教学对于学生发展的重要意义,并通过科学的手段促进幼儿的成长和进步.语言教育是组成幼儿教育阶段的重要部分,也是需要在幼儿阶段重点培养的内容.

关键词

幼儿语言教育/存在的问题/解决策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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