新课程·小学2016，Issue(2) ：332.

小学语文有效教学探究

霍敏
新课程·小学2016，Issue(2) ：332.
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小学语文有效教学探究

霍敏1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江区永新小学
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摘要

在新课程改革进程中,教师应该积极创设多元化、创新型的教学活动,以提高教学的有效性.所以小学语文教师要对有效教学进行探究.

关键词

小学语文/有效教学/探究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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