新课程·小学2016，Issue(2) ：335.

浅析小学高年级语文写作教学的有效性

严彬
新课程·小学2016，Issue(2) ：335.
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浅析小学高年级语文写作教学的有效性

严彬1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川区钓鱼城办事处思居小学
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摘要

在小学语文的教学过程中,作文一直是整个教学内容中比较重要的部分,但是在小学高年级阶段的语文教学中,由于学生自身语文素养的不完善导致在具体的写作教学中出现了诸多问题,因此如何保证写作教学的有效性就显得格外重要.

关键词

语文写作/有效性/知识联系

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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