新课程·小学2016，Issue(2) ：337.

作文起步阶段的仿写训练

张明明 黄建华 邹质彬
新课程·小学2016，Issue(2) ：337.
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作文起步阶段的仿写训练

张明明 1黄建华 1邹质彬1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙岗区龙西小学
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摘要

如何才能在教学中更好地训练学生的语感,较快地提高学生作文水平一直是当前小语界最热门的话题之一.在教学中大胆实践,我认为仿写是提高学生写作水平的有效途径之一.

关键词

习作教学/模仿/鉴赏

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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