新课程·小学2016，Issue(2) ：339.

小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略

张敏
新课程·小学2016，Issue(2) ：339.
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小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略

张敏1
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作者信息

  • 1. 重庆市万盛经开区和平小学
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摘要

课程改革的实施,合作学习受到教师的重视和关注.合作学习的主体是学生,合作学习主要是培养学生的思维能力和创新能力,是行之有效的教学方法.主要从小组合作中存在的问题入手,在实践探索中提升学生的合作策略,目的是为了提高学生的数学学习能力,让学生主动探寻知识,培养自主学习能力,为数学学习中的长足发展奠定坚实的基础.

关键词

小学数学/小组合作/问题策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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