新课程·小学2016，Issue(2) ：352.

小学数学解决问题方法多样化的研究

张银合
新课程·小学2016，Issue(2) ：352.
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小学数学解决问题方法多样化的研究

张银合1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿区海棠镇中心小学
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摘要

数学是各学科中的重要组成部分,是其他学科运用的基础.在数学的学习过程中,“问题”是最重要的内在组成,在问题思考和解决的过程中,能够有效培养学生的思维能力和逻辑运算能力.因此,多样化的问题解决方法有助于学生发展数学思维,为其他学科的学习奠定了稳固的基础,以数学问题为出发点,对如何采取多样化的问题解决方式提供一些建议.

关键词

小学数学/问题/多样化

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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