新课程·小学2016，Issue(2) ：370.

建树理论下小学语文课堂教学的策略剖析

李德翠
新课程·小学2016，Issue(2) ：370.
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建树理论下小学语文课堂教学的策略剖析

李德翠1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县临江镇长青小学
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摘要

随着社会的发展和教学要求的不断提高,传统的教学模式越来越达不到教学目的,建构理论重视学生的课堂主动性和主体性,是改变教学模式的一种教学方式.在教学的过程中教师要从小学教学就应用建构理论,让学生的自主能力及其他能力得到锻炼和提高.

关键词

建构理论/小学语文/课堂教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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