新课程·小学2016，Issue(2) ：372-373.

让理性贯穿数学课堂的点滴

田恬
新课程·小学2016，Issue(2) ：372-373.
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让理性贯穿数学课堂的点滴

田恬1
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作者信息

  • 1. 秦州市城东中心小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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