新课程·小学2016，Issue(2) ：402-403.

小学语文差异教学的现状与实施策略

李黎霞
新课程·小学2016，Issue(2) ：402-403.
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小学语文差异教学的现状与实施策略

李黎霞1
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作者信息

  • 1. 湖南省常德市石门县新关镇中茅坪完小
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摘要

对于学生来说,小学语文就是他们的启蒙教育,对学生的性格特点、思想观念、价值理念形成起着至关重要的作用,素质教育实施的关键在于差异教学是否能顺利地进行,差异教学是以人为本的教学理念的核心内容.差异教学的实施在不断改革的新课标中使更多的学生的个别需求得到了满足,促进了学生的多元化发展.通过对小学语文差异教学的现状进行分析,并提出有效的对策,希望能起到抛砖引玉的作用.

关键词

小学语文/差异教学/实施策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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