小学体验式作文教学研究

叶代刚¹

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作者信息

1. 重庆市江津区西城小学
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摘要

语文作文是小学教学的基础课程,作文教学不仅可以发散学生的思维,丰富学生的思想,同时也可以增强学生的词语运用、感情抒发方面的能力,进而能提升学生的语言表达能力,在与人沟通的过程中使语言更加清晰明确,便于别人的理解,增强人际沟通能力.然而今天的小学语文作文教学模式并不能满足学生的要求,作文内容更是枯燥无味,学生的思维打不开,思想被限制,这会严重影响学生的发展.下面就如何在小学的语文作文教学中运用体验式教学模式进行研究,有针对性地解决学生在写作方面的一些问题,提高学生的写作能力.

关键词

小学语文作文/体验式教学模式/教学方式

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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