新课程·小学2016，Issue(2) ：474-475.

用耐心助力学生成长——关注“读写障碍症”学生

王新娜
新课程·小学2016，Issue(2) ：474-475.
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用耐心助力学生成长——关注“读写障碍症”学生

王新娜1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区石河子市一二一团第二小学
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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