新课程·小学2016，Issue(2) ：502.

浅谈如何提高农村小学音乐课堂教学的有效性

王明圣
新课程·小学2016，Issue(2) ：502.
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浅谈如何提高农村小学音乐课堂教学的有效性

王明圣1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县五马镇五马小学
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摘要

在农村教学中,小学音乐教学还是较城市落后,与教学设施不完善等有很大的影响,但是在小学教师的共同努力下这种现状已经有所改变.音乐在日常生活中是必不可少的,它可以使人心情愉悦、缓解压力等等,教师在音乐教学中所教授的不仅仅是知识,还要教学生如何用音乐放松心情的方法.音乐课堂的有效性就是教师在教课后学生能够在音乐方面有所提高,使学生在短暂的时间里掌握音乐格调的精髓.如何提高农村小学音乐课堂教学的有效性,成为各位音乐老师共同沟通和探讨的问题.

关键词

小学音乐/教学方式/教学评价

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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