新课程·小学2016，Issue(2) ：504.

新课改背景下小学语文识字教学探讨

谭显银
新课程·小学2016，Issue(2) ：504.
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新课改背景下小学语文识字教学探讨

谭显银1
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳县江口镇江口小学
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摘要

小学语文是学生学习起点的基石,是学习其他学科的语要条件.在新课改背景下小学语文识字教学是关键的一项任务,小学语文老师应该运用什么样的方法和措施实现识字教学的任务呢？主要探讨新课改背景下小学语文识字教学的主要途径,希望给其他老师带来一定程度的帮助.

关键词

新课改/小学语文/识字教学/探讨

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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