新课程·小学2016，Issue(2) ：512.

小学语文阅读现状和改进探讨

邓波
新课程·小学2016，Issue(2) ：512.
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小学语文阅读现状和改进探讨

邓波1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区汉渝路小学
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摘要

小学语文教学是学生日后所有课程学习以及生活交流的重要基础教学,其中尤以学生阅读能力的培养最为重要.但目前,我国教育行业关于小学生阅读能力培养方面的教育仍然存在很大的缺失,如何实现小学生语文阅读课程的高质有效教学是整个教育行业急需解决的问题.

关键词

小学语文/阅读教学/现状/改进

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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