新课程·小学2016，Issue(2) ：513.

小学高年级数学分层作业实施策略探讨

黄明碧
新课程·小学2016，Issue(2) ：513.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学高年级数学分层作业实施策略探讨

黄明碧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市铜梁区土桥小学
  • 折叠

摘要

学生在学习能力和学习基础等方面存在个体差异性,要求教师在布置作业时实施分层作业,提高学生的学习兴趣,培养创新能力和自主学习的意识,促进学生全面发展.

关键词

小学高年级数学/分层作业/实施策略

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文