新课程·小学2016，Issue(2) ：514-515.

小学语文识字教学兴趣的激发

丁庭华
新课程·小学2016，Issue(2) ：514-515.
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小学语文识字教学兴趣的激发

丁庭华1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市大石头镇第一小学
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摘要

识字教学是小学语文的基础,识字教学的好坏影响着以后语文水平的高低.作为小学语文教师要竭尽全力投身到识字教学中,研究识字教学的各种教学方法,让孩子们能够在有限的时间内迅速提高识字效率,更好地为将来阅读、写作教学奠定坚实的基础.

关键词

小学语文/识字教学/教法研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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