新课程·小学2016，Issue(2) ：522.

小学语文拼音教学兴趣的激发

刘桂茹
新课程·小学2016，Issue(2) ：522.
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小学语文拼音教学兴趣的激发

刘桂茹1
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作者信息

  • 1. 吉林省扶余市实验小学
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摘要

小学汉语拼音是识字教学的基础,是推广普通话的关键.它是学生将来能否学好语文的首要条件.因此,作为小学语文教师应重视汉语拼音教学.拼音属于符号性的教学,相对比较抽象,小学生受年龄和知识水平的制约,学习起来往往枯燥乏味.就如何激发学生学习兴趣进行了阐述.

关键词

小学语文/拼音教学/兴趣激发/教法研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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