新课程·小学2016，Issue(2) ：525.

关于小学英语教学中的文本再构策略研究

宋炳蔚
新课程·小学2016，Issue(2) ：525.
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关于小学英语教学中的文本再构策略研究

宋炳蔚1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市蒙阴县常路镇中心小学
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摘要

在新课改的影响下,要求小学语文教师要结合这一阶段中的教学需求与学生的实际水平,不断深挖教材,提高教学的使用效率与质量,同时还要结合学生的实际情况来设计教学内容,提高教学效率.就文本再构来说,所体现的就是实现对教材的创造性使用.基于此针对小学英语教学中文本再构的策略进行了简要阐述,仅供参考.

关键词

英语教学/文本再构/策略研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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