新课程·小学2016，Issue(3) ：54.

小学数学互动教学的有效应用

李英
新课程·小学2016，Issue(3) ：54.
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小学数学互动教学的有效应用

李英1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区大湾明德小学
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摘要

我国在教育中的改革在逐步深入,尤其是小学教育.互动教学作为一种全新的教育教学结构模式,是教与学的有机统一和教学活动的合理交互,为教学过程中师生、生生的交流与合作提供了理论基础,也将成为小学数学教学中下一步深化教学改革的新方向.

关键词

小学数学/互动教学/有效应用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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