新课程·小学2016，Issue(3) ：86.

以学习为基准的小学数学教学过程

付涛
新课程·小学2016，Issue(3) ：86.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以学习为基准的小学数学教学过程

付涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省广安市岳池县罗渡小学
  • 折叠

摘要

在小学数学教学过程中,要始终坚持以学生为教学开展重心,建立和谐的师生关系,充分发挥学生的主体性,进而实现课堂教学效率的提高.

关键词

小学数学/学生/教学过程/和谐/主体性/教学效率

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文