新课程·小学2016，Issue(3) ：88.

如何让小学四年级数学教学更具趣味性

乔玉清
新课程·小学2016，Issue(3) ：88.
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如何让小学四年级数学教学更具趣味性

乔玉清1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市大通县桥头第一小学
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摘要

小学四年级正是学生从小学低年级开始步入小学高年级的阶段,学生从小学四年级开始,接触的知识会稍微的复杂一些,而且学生开始对数学的学习有了自己的想法,为了能够使学生对数学的学习更加的重视,教师们认为应该增加数学教学的趣味性.

关键词

四年级/数学/趣味教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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