新课程·小学2016，Issue(3) ：93.

探讨如何提高特殊教育学校数学教学质量

韩月芳
新课程·小学2016，Issue(3) ：93.
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探讨如何提高特殊教育学校数学教学质量

韩月芳1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗民族特殊教育学校
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摘要

特殊学校的数学教学是重点,同时也是教学的难点,怎样将特殊学校的数学教学质量提高,是老师在教学时必须考虑的首要问题.在特殊学校教学中,老师一定要将培养学生的学习能力、塑造学生的学习意识放在首要的位置,让学生成为学习的主人.

关键词

特殊教育/数学/教学质量

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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