新课程·小学2016，Issue(3) ：95.

让学生在数学学习中学会合作

黄中友
新课程·小学2016，Issue(3) ：95.
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让学生在数学学习中学会合作

黄中友1
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作者信息

  • 1. 重庆市大足区双桥实验小学
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摘要

《现代教育心理学》指出:单纯竞争中的个人对失败的恐惧强,思维方式单一,成员之间不支持、不信任,易产生消极情绪;而合作情境中的个人则相反,较有安全感,常运用发散思维方式,成员之间信任、支持,易产生积极的情绪,所以,学校生活和学习中应适当强调合作,增多合作.

关键词

数学学习/合作/实践应用

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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