新课程·小学2016，Issue(3) ：98-99.

浅谈低年级数学如何实施“开放型”教学

张小红
新课程·小学2016，Issue(3) ：98-99.
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浅谈低年级数学如何实施“开放型”教学

张小红1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学
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摘要

“开放型”教学必须突出以“人的发展为本”,也就是在教学的过程中使学生积极主动地参与学习.教师可以创设“开放型”的教学环境,安排“开放型”的探索过程,设计“开放型”的训练习题,为学生全方位参与创造条件,使学生的创新意识和能力得到较好的培养.

关键词

教学方法/发展思维/培养兴趣/积极参与

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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