新课程·小学2016，Issue(3) ：118.

在小学音乐课堂中引入动画音乐的有效措施研究

黄滢
新课程·小学2016，Issue(3) ：118.
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在小学音乐课堂中引入动画音乐的有效措施研究

黄滢1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市城厢区沟头小学
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摘要

音乐课能够帮助学生陶冶情操,提升学生的音乐修养,使学生形成高尚的审美意识,甚至能够影响学生今后的生活,提升学生的生活质量,使生活富有情趣.特别对于小学一年级的学生,音乐教学能够帮助学生产生学习音乐的兴趣,并养成一定的音乐素质,从而提升学生的音乐素养.主要对动画音乐进行了概述,并论述了应如何在小学音乐课堂中引入动画音乐,从而提高小学音乐教学效率,使音乐课程更加生动形象,激发学生学习的兴趣.

关键词

小学音乐/课堂教学/动画音乐/融合

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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