新课程·小学2016，Issue(3) ：121.

言简意赅:提高学生的概括能力——谈小学语文阅读教学中培养学生概括能力的策略

沈林洪
新课程·小学2016，Issue(3) ：121.
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言简意赅:提高学生的概括能力——谈小学语文阅读教学中培养学生概括能力的策略

沈林洪1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区胜浦实验小学
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摘要

培养学生的概括能力,是小学语文阅读教学中一项重要的任务.以苏教版语文教材为例,分别从指导学生概括“段”“篇”以及“文章的中心”三个方面进行专项训练,鼓励学生敢于概括,指导学生概括方法.

关键词

概括能力/化繁为筒/有章可循/熟能生巧

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
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