新课程·小学2016，Issue(3) ：125.

优化科学课实验教学摭谈

李孝达
新课程·小学2016，Issue(3) ：125.
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优化科学课实验教学摭谈

李孝达1
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作者信息

  • 1. 重庆市垫江县新民小学校
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摘要

实验教学在新课程教学实践中突显其重要地位.提出科学实验教学的优化策略:“实验教学方式的多样化策略”“充分的课前准备”“注意培养学生良好的观察习惯和观察能力”“发挥好疑问、假设的效能,开展创新能力训练”.

关键词

多样化/优化/培养能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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