新课程·小学2016，Issue(3) ：126.

基于尊重学生的课堂评价策略研究

曾霆
新课程·小学2016，Issue(3) ：126.
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基于尊重学生的课堂评价策略研究

曾霆1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区西夏墅中心小学
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摘要

课堂评价是一门艺术,它反映出一个教师的语言水平、引导智慧、激励维度,是一个教师灵动教学机智与高超教学艺术的体现.好的评价语可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的学习情绪,触发向上的学习动力,增强足够的学习自信,甚至对其一生的精神世界产生了深远的影响,这也是教师尊重学生的重要体现.基于此,讲究评价的策略是尤为重要的.

关键词

课堂评价/尊重学生/评价策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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