新课程·小学2016，Issue(3) ：142.

从生动教学谈低年级学生课堂注意力的提升

李美妮
新课程·小学2016，Issue(3) ：142.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

从生动教学谈低年级学生课堂注意力的提升

李美妮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 张家口经济开发区王安房小学
  • 折叠

摘要

小学低年级学生具有爱玩、好动的天性,在教学中应该注重采取活泼生动的形式吸引他们的注意力.论述了在小学低年级的科学课教学中实行生动的教学提升学生注意力的教学方法.具体包括通过多媒体的运用进行生动教学,通过师生表演进行生动教学,通过新颖多变、互动性强的实践活动进行教学三种方法.

关键词

小学/科学/生动教学/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文