新课程·小学2016，Issue(3) ：170-171.

浅谈在起始阶段培养小学生英语书写能力的策略和反思

王毅静
新课程·小学2016，Issue(3) ：170-171.
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浅谈在起始阶段培养小学生英语书写能力的策略和反思

王毅静1
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摘要

小学阶段所接受的教育是启蒙性的教育,学生模仿性、可塑性都非常强,学生一旦养成良好的英语学习习惯则会终身受益.身为英语启蒙老师,应当有计划、有步骤、有方法地对学生进行专门的书写训练,为他们进入高一层次的英语学习打下坚实的基础.主要从三个方面进行了阐述:在小学低年级培养学生英文书写习惯的重要性;提高小学生英文书写的措施和具体实践;目前学生在英文书写上存在的现状和反思.

关键词

小学英语/书写能力/书写习惯

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量5
参考文献量1
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