新课程·小学2016，Issue(3) ：225.

浅谈优化中年段小学生课外阅读的自主体验

刘静
新课程·小学2016，Issue(3) ：225.
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浅谈优化中年段小学生课外阅读的自主体验

刘静1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京红山小学
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摘要

通过阅读教学实践,让学生在课外阅读中加深阅读的自主体验,丰富情感积淀,增强了课外阅读的有效性,引领学生更加热爱阅读,懂得阅读,学会享受阅读的乐趣,在探索中优化原有的课外阅读体验模式.

关键词

课外阅读/情感熏陶/尊重体验/丰富方式

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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