新课程·小学2016，Issue(3) ：243.

以人为本提高小学管理质量

刘家白
新课程·小学2016，Issue(3) ：243.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以人为本提高小学管理质量

刘家白1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市奉节县青莲镇金凤小学
  • 折叠

摘要

小学对于学生的教育是极其重要的,因为其是学生正式接触新知识的一个重要阶段,并且其还有着启蒙学生思想的作用.所以为使小学生能够在此阶段更高效率地学习新知识以及提高小学管理的质量,学校的负责人可以适当采取一些措施,以人为本来管理学校,使得学生家长能够更加放心自己的孩子在学校的学习.因此,就以人为本管理小学,提高小学管理质量而展开研究讨论.

关键词

以人为本/小学/负责人

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文